{"id":3854,"date":"2021-12-17T13:13:07","date_gmt":"2021-12-17T15:13:07","guid":{"rendered":"https:\/?p=3854"},"modified":"2021-12-21T16:46:54","modified_gmt":"2021-12-21T18:46:54","slug":"fundacao-gol-de-letra-busca-educadora-de-apoio-e-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goldeletra.org.br\/fr\/fundacao-gol-de-letra-busca-educadora-de-apoio-e-aprendizagem\/","title":{"rendered":"Funda\u00e7\u00e3o Gol de Letra busca Educador(a) de Apoio e Aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n<p>A Funda\u00e7\u00e3o\nGol de Letra \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos de car\u00e1ter p\u00fablico,\ninstitu\u00edda em 1998 pelos ex-jogadores de futebol Ra\u00ed e Leonardo. Reconhecida\npela UNESCO como institui\u00e7\u00e3o modelo, desenvolve programas de educa\u00e7\u00e3o integral\npara cerca de 2.752 crian\u00e7as, adolescentes e jovens em S\u00e3o Paulo, na comunidade\nda Vila Albertina e, no Rio de Janeiro, nas comunidades do Caju e Barreira do\nVasco.<\/p>\n\n\n\n<p>A \u00e1rea do <strong>Programa Jogo Aberto<\/strong>, em que atuar\u00e1 o (a)\n<strong>Educador (a) de Apoio e Aprendizagem<\/strong>,\ntem como objetivo ampliar o repert\u00f3rio educacional, cultural, social e\nprofissional de jovens contribuindo com os seus projetos de vida e promo\u00e7\u00e3o da\ncidadania. <\/p>\n\n\n\n<p>Para conhecer mais sobre a Funda\u00e7\u00e3o, navegue pelo site!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sobre a Vaga<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n<strong>FUN\u00c7\u00c3O: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Educador (a) de <\/strong><strong>Apoio e Aprendizagem <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>ATRIBUI\u00c7\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Planejar, ministrar e avaliar as atividades\nde qualifica\u00e7\u00e3o da express\u00e3o oral e escrita dos participantes a fim de lhes\nproporcionar maior compreens\u00e3o dos conte\u00fados e pr\u00e1ticas oferecidas nas oficinas\nde esportes do Programa Jogo Aberto\ndefinindo os objetivos a alcan\u00e7ar, as estrat\u00e9gias socioeducativas e o\ncronograma das a\u00e7\u00f5es, visando obter o melhor aproveitamento e desempenho. <\/li><li>Conduzir as\natividades, oficinas e rodas de conversa, utilizando os materiais adequados e a\nt\u00e9cnica recomendada, para que os alunos desenvolvam suas capacidades, bem como\nseus comportamentos de socializa\u00e7\u00e3o. <\/li><li>Avaliar\ncontinuamente o desenvolvimento dos jovens, atrav\u00e9s do acompanhamento dos mesmos\ndurante o transcorrer das diversas atividades. <\/li><li>Registrar\nos conte\u00fados e observa\u00e7\u00f5es, visando apoiar a Coordena\u00e7\u00e3o do Programas na\nconstru\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios sobre as atividades desenvolvidas. <\/li><li>Participar\nde reuni\u00f5es socioeducativas\/gerais e encontros de capacita\u00e7\u00e3o para troca de\nexperi\u00eancias e ampliar os conhecimentos e a integra\u00e7\u00e3o. <\/li><li>Formar,\norientar e acompanhar o grupo de Jovens no contexto das atividades di\u00e1rias. <\/li><li>Pesquisar e desenvolver junto\naos participantes e estagi\u00e1rios de Ensino M\u00e9dio as aulas e projetos tem\u00e1ticos\ndo ano. Incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de textos variados. Manter os\ncompromissos funcionais do projeto como registros de frequ\u00eancia, relatos de\ncasos para a \u00e1rea social, que requeiram uma aten\u00e7\u00e3o especial. Participar dos\neventos proporcionados pelo projeto. Participar da elabora\u00e7\u00e3o de todas as a\u00e7\u00f5es\nque s\u00e3o desenvolvidas ao longo do ano letivo com participantes, Estagi\u00e1rios de\nEnsino M\u00e9dio, fam\u00edlias e demais participantes, sejam moradores do entorno ou\ninstitui\u00e7\u00f5es parceiras. Planejar e executar o procedimento de avalia\u00e7\u00e3o do\nprojeto junto aos participantes e monitores. Identificar contatos e a\u00e7\u00f5es\ninteressantes \u00e0 proposta pedag\u00f3gica esportiva do projeto.<\/li><li>Propor a\u00e7\u00f5es que favore\u00e7a o relacionamento com\nescolas p\u00fablicas do entorno. <\/li><li>Acompanhar\nas atividades socioeducativas: lanches; apresenta\u00e7\u00f5es; atividades externas;\ncontrole de frequ\u00eancia; saraus; interven\u00e7\u00f5es; f\u00f3runs; feira cultural; reuni\u00f5es\ncom as fam\u00edlias e a\u00e7\u00f5es de mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria. <\/li><li>Organizar e\nresponder pelos espa\u00e7os, materiais e equipamentos utilizados nas atividades; <\/li><li>Promover\nespa\u00e7os que favore\u00e7am a media\u00e7\u00e3o de conflitos e cultura de Paz. <\/li><li>Representar institucionalmente a Funda\u00e7\u00e3o Gol de\nLetra quando necess\u00e1rio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>REQUISITOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Forma\u00e7\u00e3o em\nPedagogia. Possuir experi\u00eancia preferencialmente em projetos sociais. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>HABILIDADES NECESS\u00c1RIAS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Conhecimento em Educa\u00e7\u00e3o, Cultura, Juventudes,\nSaber ensinar de modo coerente com a proposta de esporte educacional, foco do\nprojeto, dominando os procedimentos de planejamento, montagem de cronograma,\nexecu\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e avalia\u00e7\u00e3o, manter compromissos funcionais,\nrespeitando hor\u00e1rios e combinados espec\u00edficos do projeto, ter capacidade de\ntrabalhar em equipe, ter projeto pessoal de auto forma\u00e7\u00e3o (realiza leituras, participa\nde palestras e cursos), ter capacidade de construir rela\u00e7\u00e3o de qualidade com as\ncrian\u00e7as, adolescentes e jovens atendidos no projeto (planeja estrat\u00e9gias que\nfacilitem o relacionamento) ter capacidade de gerenciar situa\u00e7\u00f5es educativas no\ngrupo, garantindo clima prop\u00edcio \u00e0 aprendizagem (dom\u00ednio corporal e\ncomportamental: controla o volume da voz, observa o que se passa na\nsala\/quadra, domina a agressividade, improvisa, utiliza o humor, interpreta os\nsinais corporais das crian\u00e7as\/jovens etc.), ter dom\u00ednio do pacote Office.;\nRealizar planejamento, cronograma e avalia\u00e7\u00e3o, executar e criar estrat\u00e9gias,\ndisposi\u00e7\u00e3o para escrever e documentar o trabalho, dominar o Pacote Office e\ninternet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>COMPET\u00caNCIAS COMPORTAMENTAIS <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Construir rela\u00e7\u00e3o de qualidade com os adolescentes e jovens\ndo Programa; gerenciar situa\u00e7\u00f5es educativas que garantam clima prop\u00edcio a\naprendizagem; usar di\u00e1logo para mediar conflitos; ter caracter\u00edsticas que\ncontribuam para o trabalho em equipe; ter motiva\u00e7\u00e3o para novas aprendizagens;\nmanter compromissos funcionais: organiza\u00e7\u00e3o; assiduidade; pontualidade;\ncompromisso com prazos e tarefas<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carga hor\u00e1ria: <\/strong>20 horas semanais | <strong>Sal\u00e1rio:<\/strong> R$ 2.788,29<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Benef\u00edcios: <\/strong>vale-transporte, VR, assist\u00eancia\nodontol\u00f3gica&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local de Trabalho:<\/strong> Vila Albertina &#8211; S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n<p>Os interessados devem enviar CV para rh.sp@ at\u00e9 <strong>o dia 19\/01\/2022, colocando no assunto <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00ab\u00a0Educador (a) de\nApoio e Aprendizagem\u00a0\u00bb<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Funda\u00e7\u00e3o Gol de Letra \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos de car\u00e1ter p\u00fablico, institu\u00edda em 1998 pelos ex-jogadores de futebol Ra\u00ed e Leonardo. 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